PERBANDINGAN EFEKTIVITAS ANTARA TUTOR DOSEN DAN TUTOR MAHASISWA PADA PELAKSANAAN TUTORIAL DENGAN PROBLEM BASED LEARNING DI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS HASANUDDIN
Introduction. Problem Based Learning (PBL) method requires tutors to facilitate the learning process. High demand on tutor which do not match with tutor availability will increase the need for alternative tutor source. Research about using senior students as tutor (peer tutoring) have been done by u...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Theses and Dissertations NonPeerReviewed |
| منشور في: |
[Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada
2015
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://repository.ugm.ac.id/134800/ http://etd.ugm.ac.id/index.php?mod=penelitian_detail&sub=PenelitianDetail&act=view&typ=html&buku_id=77956 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|