Effects of digital literacies on English reading fluency for undergraduate students

138 pages

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Pimpanitt Chottsawhas
مؤلفون آخرون:	Apasara Chinwonno
التنسيق:	Theses and Dissertations
اللغة:	English
منشور في:	Chulalongkorn University 2020
الموضوعات:	English language > Reading Computer literacy ภาษาอังกฤษ > การอ่าน การรู้จักใช้คอมพิวเตอร์
الوصول للمادة أونلاين:	https://digiverse.chula.ac.th/Info/item/dc:20528
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

id	20528
record_format	dspace
spelling	205282024-02-21T16:55:03Z https://digiverse.chula.ac.th/Info/item/dc:20528 ©Chulalongkorn University Thesis 10.58837/CHULA.THE.2020.445 eng Pimpanitt Chottsawhas Effects of digital literacies on English reading fluency for undergraduate students ผลการสอนการรู้ดิจิทัลที่มีต่อการอ่านภาษาอังกฤษเร็วสำหรับนักศึกษาปริญญาตรี Chulalongkorn University 2020 2020 138 pages การศึกษางานวิจัยแบบผสมผสานมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลการรู้ดิจิทัลที่มีต่อการอ่านเร็ว 2) ศึกษาการใช้การรู้ดิจิทัล กลุ่มตัวอย่างของงานวิจัยประกอบไปด้วยนักศึกษาระดับชั้นปริญญาตรี ระดับชั้นปีที่ 3 คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ จากมหาวิทยาลัยรัฐบาลแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร จำนวน 60 คน เป็นเวลา 10 สัปดาห์ โดยมีตัวแปรต้นคือการรู้ดิจิทัล และตัวแปรตามคือการอ่านเร็ว เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลได้แก่ ข้อสอบประเมิณการอ่านเร็วก่อนและหลังเรียน แบบฝึกหัดการอ่านเร็ว ซึ่งประกอบไปด้วยแผนภูมิบันทึกอัตราการอ่าน และบันทึกสรุปการเรียนรายวิชา ข้อมูลจากการวิจัยเชิงปริมาณได้จากสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย การทดสอบค่าที (Paired sample t-test) และข้อมูลที่ได้จากการวิจับเชิงคุณภาพใช้การวิเคราะห์รหัสของข้อมูล (Coding Analysis) ผลจากการวิจัยพบว่านักเรียนมีผลคะแนนหลังเรียนมากกว่าผลคะแนนก่อนเรียนจากการสอนโดยใช้กลวิธีการรู้ดิจิทัลต่อการอ่านเร็วทั้งอัตราการอ่านและความเข้าใจในการอ่านอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.05) ที่ค่าขนาดผลของอัตราการอ่านคือ .71 และ ความเข้าใจในการอ่านคือ.40 นอกจากนี้จากรายงานบันทึกสรุปการเรียนรายวิชาเป็นไปในเชิงบวกต่อองค์ประกอบหลักทั้งสี่ในการรู้ดิจิทัล คือ (1) การสื่อสาร (2) ข้อมูล (3) การทำงานร่วมกัน (4) การออกแบบใหม่ การวิจัยอธิบายว่าแต่ละองค์ประกอบช่วยเพิ่มการอ่านภาษาอังกฤษเร็วซึ่งสามารถนำเสนอเป็นแนวทางสำหรับการบูรณาการการรู้ดิจิทัลเพื่อการอ่านเร็วในการเรียนภาษาอังกฤษ This mixed-methods study aimed to 1) examine the effects of Digital Literacies on reading fluency in terms of reading rate and reading comprehension, 2) investigate the uses of Digital Literacies. Participants comprised 60 third-year undergraduate students from a public university in Thailand (N = 60), the Faculty of Architecture, during a 10-week intervention. The independent variable was Digital Literacies, while the dependent variable was reading fluency. The instruments used to collect data were the Online English Reading Fluency Test, Reading Fluency Practice: Reading Rate Chart, and Learning Logs. Quantitative data were analyzed through students’ Online English Reading Fluency Test using Pair Sample t-test, while qualitative data were obtained through students’ Reading Fluency Practice: Reading Rate Chart and Learning Logs were analyzed through coding analysis. The results from the Pair Sample t-test revealed that students significantly increased their reading fluency in both rate and comprehension. Students’ posttest scores from reading rate were higher than the pretest scores at a significant level (p<.05) with a medium effect size of .71, while students’ reading comprehension with a small effect size of .40. After the intervention. They reported positively upon four elements of Digital Literacies, including (1) Communication, (2) Information, (3) Collaboration, and (4) (Re-) Design. The study explained how each element enhanced reading fluency. Implications offered guidelines to integrate Digital Literacies into English reading instruction. English language -- Reading Computer literacy ภาษาอังกฤษ -- การอ่าน การรู้จักใช้คอมพิวเตอร์ Apasara Chinwonno https://digiverse.chula.ac.th/digital/file_upload/biblio/cover/20528.jpg
institution	Chulalongkorn University
building	Chulalongkorn University Library
continent	Asia
country	Thailand Thailand
content_provider	Chulalongkorn University Library
collection	Chulalongkorn University Intellectual Repository
language	English
topic	English language -- Reading Computer literacy ภาษาอังกฤษ -- การอ่าน การรู้จักใช้คอมพิวเตอร์
spellingShingle	English language -- Reading Computer literacy ภาษาอังกฤษ -- การอ่าน การรู้จักใช้คอมพิวเตอร์ Pimpanitt Chottsawhas Effects of digital literacies on English reading fluency for undergraduate students
description	138 pages
author2	Apasara Chinwonno
author_facet	Apasara Chinwonno Pimpanitt Chottsawhas
format	Theses and Dissertations
author	Pimpanitt Chottsawhas
author_sort	Pimpanitt Chottsawhas
title	Effects of digital literacies on English reading fluency for undergraduate students
title_short	Effects of digital literacies on English reading fluency for undergraduate students
title_full	Effects of digital literacies on English reading fluency for undergraduate students
title_fullStr	Effects of digital literacies on English reading fluency for undergraduate students
title_full_unstemmed	Effects of digital literacies on English reading fluency for undergraduate students
title_sort	effects of digital literacies on english reading fluency for undergraduate students
publisher	Chulalongkorn University
publishDate	2020
url	https://digiverse.chula.ac.th/Info/item/dc:20528
_version_	1828717139912032256

Effects of digital literacies on English reading fluency for undergraduate students

مواد مشابهة