การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์เทียบเท่าปริญญาตรี(ต่อเนื่อง 2 ปี) ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2542 ในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงสาธารณสุข

วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2548

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	ยุพา ทรงแพทย์
Other Authors:	เพิ่มเกียรติ ขมวัฒนา
Format:	Theses and Dissertations
Language:	Thai
Published:	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 2008
Subjects:	การประเมินหลักสูตร พยาบาลศาสตร์ > หลักสูตร
Online Access:	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/7586
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Chulalongkorn University
Language:	Thai

id	th-cuir.7586
record_format	dspace
spelling	th-cuir.75862008-07-16T03:10:39Z การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์เทียบเท่าปริญญาตรี(ต่อเนื่อง 2 ปี) ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2542 ในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงสาธารณสุข An evaluation of the diploma in nursing science program (revised edition B.E.2542) in nursing colleges under Praboromarajchanok Institute of Health Workforce Development Office of the Permanent Secretary, Ministry of Public Health ยุพา ทรงแพทย์ เพิ่มเกียรติ ขมวัฒนา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์ การประเมินหลักสูตร พยาบาลศาสตร์ -- หลักสูตร วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2548 การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์เทียบเท่าปริญญาตรี (ต่อเนื่อง 2 ปี) ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2542 ในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก สำนักงาน ปลัดกระทรวง กระทรวงสาธารณสุข ตามกรอบการประเมินแบบจำลองซิป (CIPP Model) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบประเมินหลักสูตร จำนวน 5 ชุด และแบบวิเคราะห์เอกสาร ผู้ให้ข้อมูลประกอบด้วย ผู้บริหาร อาจารย์ นักศึกษาชั้นปีที่ 2 ผู้สำเร็จการศึกษา และผู้บังคับบัญชาของผู้สำเร็จการศึกษา รวมทั้งสิ้น 1,254 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยคำนวณหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยปรากฏดังนี้ 1. การประเมินบริบท พบว่า วัตถุประสงค์ของหลักสูตรมีความสอดคล้องกับปัจจัยภายนอก ในด้านการใช้ภาษาที่ชัดเจนเข้าใจง่าย การนำไปปฏิบัติได้ ความต้องการของสังคม และลักษณะวิชาชีพ อยู่ในระดับมาก โครงสร้างของหลักสูตรด้านจำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร หน่วยกิตหมวดวิชา และหน่วยกิตรายวิชา จำนวนหน่วยกิตอยู่ในระดับที่เหมาะสม เนื้อหาสาระรายวิชาในหลักสูตรในด้านความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตร ความต้องการของสังคม ความเหมาะสมทันสมัยและมีประโยชน์ในการประกอบวิชาชีพ อยู่ในระดับมาก เกณฑ์การวัดและการประเมินผลการศึกษามีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก 2. การประเมินปัจจัยเบื้องต้น ในด้านอาจารย์ ด้านนักศึกษา และด้านส่วนประกอบอื่นๆ สนับสนุนการเรียนการสอนมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก 3. การประเมินกระบวนการ พบว่า กระบวนการบริหารและบริการหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน และการวัดและการประเมินผลการเรียนการสอนมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก 4. การประเมินผลผลิต พบว่า ผู้สำเร็จการศึกษามีคุณลักษณะทั่วไป และคุณลักษณะทางวิชาชีพมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก The purpose of this research was to evaluate the Diploma in Nursing Science Program (Revised Edition B.E. 2542) in Nursing Colleges under Praboromarajchanok Institute of Health Workforce Development, Office of the Permanent Secretary, Ministry of Public Health by CIPP model. The research instruments were five curriculum evaluation forms and an analysis form for data collection. The sample were administrators, instructor, senior-nursing students, graduates and their supervisors, total samples 1,254. The data were analyzed by percentage, arithmetic mean and standard deviation. Research findings were as follows: 1. Context evaluation showed that the curriculum objectives were related to external factors. The content of the objectives were rated at high level in clarity, understandable, practical in using, providing with social needs and concentrating in nursing profession. The curriculum structures were appropriated. The course contents were rated at the high level of appropriation to the objective of curriculum, social needs, in trends and the working implementation. The method and criteria of evaluation were rated at the high appropriated level. 2. Input evaluation showed that the instructors, the students and the instruction materials were rated at the high level of appropriation. 3. Process evaluation showed that the administrative process, instructional activities and also measurement and evaluation were rated at the high level of appropriation. 4. Product evaluation showed that the graduates were rated at the high level of appropriation to general capabilities and nursing profession. 2008-07-16T03:10:38Z 2008-07-16T03:10:38Z 2548 Thesis 9741418817 http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/7586 th จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 3748624 bytes application/pdf application/pdf จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
institution	Chulalongkorn University
building	Chulalongkorn University Library
country	Thailand
collection	Chulalongkorn University Intellectual Repository
language	Thai
topic	การประเมินหลักสูตร พยาบาลศาสตร์ -- หลักสูตร
spellingShingle	การประเมินหลักสูตร พยาบาลศาสตร์ -- หลักสูตร ยุพา ทรงแพทย์ การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์เทียบเท่าปริญญาตรี(ต่อเนื่อง 2 ปี) ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2542 ในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงสาธารณสุข
description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2548
author2	เพิ่มเกียรติ ขมวัฒนา
author_facet	เพิ่มเกียรติ ขมวัฒนา ยุพา ทรงแพทย์
format	Theses and Dissertations
author	ยุพา ทรงแพทย์
author_sort	ยุพา ทรงแพทย์
title	การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์เทียบเท่าปริญญาตรี(ต่อเนื่อง 2 ปี) ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2542 ในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงสาธารณสุข
title_short	การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์เทียบเท่าปริญญาตรี(ต่อเนื่อง 2 ปี) ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2542 ในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงสาธารณสุข
title_full	การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์เทียบเท่าปริญญาตรี(ต่อเนื่อง 2 ปี) ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2542 ในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงสาธารณสุข
title_fullStr	การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์เทียบเท่าปริญญาตรี(ต่อเนื่อง 2 ปี) ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2542 ในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงสาธารณสุข
title_full_unstemmed	การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์เทียบเท่าปริญญาตรี(ต่อเนื่อง 2 ปี) ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2542 ในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงสาธารณสุข
title_sort	การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์เทียบเท่าปริญญาตรี(ต่อเนื่อง 2 ปี) ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2542 ในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงสาธารณสุข
publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
publishDate	2008
url	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/7586
_version_	1681412447486869504

Similar Items