Inquiry into the use of online communication for teacher reflection
This thesis consist of 2 parts. This qualitative inquiry investigates two groups of Singapore pre-service teachers' recall of "critical teaching events" as reflection-on-action in the socially constructed space of Computer-Mediated Communication. The inquiry was not designed nor does...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Theses and Dissertations |
| منشور في: |
2008
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10356/13814 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| المؤسسة: | Nanyang Technological University |