Is the earnings-schooling relationship linear? A semiparametic analysis

Using data from Labor Force Surveys (LFS), this study implements additive models to analyze the impact of schooling on wages. It also uses the Sperlich, Tjostheim and Yang (2002) test to validate the existence of interaction terms. Results confirm that the earnings-schooling relationship exhibits co...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Dacuycuy, Lawrence B.
التنسيق: text
منشور في: Animo Repository 2005
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://animorepository.dlsu.edu.ph/faculty_research/6785
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المؤسسة: De La Salle University