Utilization of participatory action research: Developing a curriculum for science investigatory projects
This study aimed to develop Science investigation curriculum for junior high school. The epistemo-onto-methodological framework utilized Participatory Action Research (PAR) as a practice-led research to enrich professional practice hence, built actionable knowledge towards educational policy and tea...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | text |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
Animo Repository
2019
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://animorepository.dlsu.edu.ph/etd_doctoral/1532 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|