การพัฒนาแบบประเมินสมรรถนะพยาบาลพี่เลี้ยง โรงพยาบาลระดับตติยภูมิ

OObjectives: This paper described the development and psychometric testing a preceptor competency scale in tertiary setting. Methods: This study was undertaken in two stages. In the first stage, analysed preceptor competency components by exploratory factor analysis. The participant were 314 precept...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: อรชร ภาศาศวัต
Other Authors: บุญใจ ศรีสถิตย์นรากูร
Format: Theses and Dissertations
Language:Thai
Published: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 2010
Subjects:
Online Access:https://digiverse.chula.ac.th/Info/item/dc:26866
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Chulalongkorn University
Language: Thai
id 26866
record_format dspace
spelling 268662024-02-22T12:55:20Z https://digiverse.chula.ac.th/Info/item/dc:26866 ©จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย Thesis 10.58837/CHULA.THE.2010.638 tha อรชร ภาศาศวัต การพัฒนาแบบประเมินสมรรถนะพยาบาลพี่เลี้ยง โรงพยาบาลระดับตติยภูมิ The development of preceptor competency scale, tertiary care hospital จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 2010 2010 OObjectives: This paper described the development and psychometric testing a preceptor competency scale in tertiary setting. Methods: This study was undertaken in two stages. In the first stage, analysed preceptor competency components by exploratory factor analysis. The participant were 314 preceptors using stratified random sample procedure. The rubrics preceptor competentcy scale was psychometric evaluated in the second stage. The second stage involved the administration of the questionnaire to a purposive sample of 16 head nurses, 60 novices and 60 preceptors. Instruments: 3 questionnaires were developed for this study. The first questionnaire was used to indicate preceptor competency by expert group. The second tool with a five-point scale was used to identify the importance of preceptor competencies and was analysed using principal component factor analysis with oblique rotation. The content validity index was .80 and internal consistency showed Cronbach’s alpha .96 .The third instrument was a preceptor competency scale in tertiary setting using rubrics scoring. Research findings were as follows: 1) The rubrics preceptor competency scale of tertiary care hospital comprised of 4 components, 13 categories and 52 items. Four components were identified: counseling and empowering, nursing care skills, role modeling and teaching. 2) Psychometric properties assessing content validity, construct validity and interrater agreement were conducted. Content validity was .85. Construct validity using a known-groups technique, a comparison of high competency preceptors group versus low competency preceptor, as hypothesized, in a significant higher score. Intraclass Correalation Coefficients were calculated to examine interrater agreement between head nurses and preceptors from 2 units. The ICC were reported .72 and .66, respectively. พัฒนาและตรวจสอบคุณภาพแบบประเมินสมรรถนะพยาบาลพี่เลี้ยง โรงพยาบาลระดับตติยภูมิ การวิจัยแบ่งเป็น 2 ขั้นตอน 1) วิเคราะห์องค์ประกอบสมรรถนะพยาบาลพี่เลี้ยง กลุ่มตัวอย่างคือ พยาบาลพี่เลี้ยง 314 คน ซึ่งได้จากการสุ่มแบบหลายชั้น 2) ตรวจสอบคุณภาพของแบบประเมิน โดยใช้เกณฑ์รูบิค กลุ่มตัวอย่างได้จากการสุ่มแบบเจาะจงคือ หัวหน้าของพยาบาลพี่เลี้ยง 16 คน พยาบาลจบใหม่ 60 คน และพยาบาลพี่เลี้ยง 60 คน เครื่องมือวิจัยมี 3 ชุด ชุดที่ 1 แบบสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับสมรรถนะพยาบาลพี่เลี้ยง ชุดที่ 2 แบบสอบถามระดับความสำคัญสมรรถนะพยาบาลพี่เลี้ยง ใช้มาตราส่วน 5 ระดับ ตรวจสอบความตรงตามเนื้อหา ได้ค่า CVI .80 ตรวจสอบความเที่ยงโดยใช้สูตรสัมประสิทธิ์แอลฟา ครอนบาค ได้ค่าความเที่ยง .96 ตรวจสอบความตรงตามโครงสร้างโดยวิเคราะห์ตัวประกอบ ด้วยวิธีตัวประกอบหลักหมุนแกนแบบมุมแหลม และชุดที่ 3 แบบประเมินสมรรถนะพยาบาลพี่เลี้ยง โรงพยาบาลระดับตติยภูมิ โดยใช้เกณฑ์รูบิค ผลการวิจัยสรุปดังนี้ 1) แบบประเมินสมรรถนะพยาบาลพี่เลี้ยงโรงพยาบาลระดับตติยภูมิ โดยใช้เกณฑ์รูบิค ประกอบด้วย องค์ประกอบสมรรถนะพยาบาลพี่เลี้ยง 4 องค์ประกอบ 13 สมรรถนะย่อย 52 รายการพฤติกรรม องค์ประกอบสมรรถนะ ได้แก่ ด้านให้การปรึกษาและเสริมสร้างพลังอำนาจ ด้านปฏิบัติการพยาบาล ด้านการเป็นตัวแบบ และด้านการสอน แบบประเมินใช้เกณฑ์การประเมินแบบรูบิค 2) ตรวจสอบคุณภาพแบบประเมินพบว่า ด้านความตรงเชิงเนื้อหาจากผู้ทรงคุณวุฒิ ได้ค่า CVI .85 ด้านความตรงเชิงโครงสร้างใช้วิธี Known-groups technique พบว่า ข้อคำถามของแบบประเมินทุกข้อสามารถจำแนกกลุ่มสมรรถนะ สูงจากกลุ่มสมรรถนะต่ำอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และด้านความสอดคล้องของการประเมินโดยหัวหน้าหอผู้ป่วยประเมิน และให้พยาบาลพี่เลี้ยงประเมินตนเอง จากหอผู้ป่วย 2 หอผู้ป่วย โดยใช้สถิติ Intraclass correlation coefficient พบว่า ICC เท่ากับ .72 และ .66 ตามลำดับ 228 pages Mentoring in nursing Performance -- Evaluationพยาบาลพี่เลี้ยง สมรรถนะ -- การประเมิน บุญใจ ศรีสถิตย์นรากูร https://digiverse.chula.ac.th/digital/file_upload/biblio/cover/26866.jpg
institution Chulalongkorn University
building Chulalongkorn University Library
continent Asia
country Thailand
Thailand
content_provider Chulalongkorn University Library
collection Chulalongkorn University Intellectual Repository
language Thai
topic Mentoring in nursing
Performance -- Evaluationพยาบาลพี่เลี้ยง
สมรรถนะ -- การประเมิน
spellingShingle Mentoring in nursing
Performance -- Evaluationพยาบาลพี่เลี้ยง
สมรรถนะ -- การประเมิน
อรชร ภาศาศวัต
การพัฒนาแบบประเมินสมรรถนะพยาบาลพี่เลี้ยง โรงพยาบาลระดับตติยภูมิ
description OObjectives: This paper described the development and psychometric testing a preceptor competency scale in tertiary setting. Methods: This study was undertaken in two stages. In the first stage, analysed preceptor competency components by exploratory factor analysis. The participant were 314 preceptors using stratified random sample procedure. The rubrics preceptor competentcy scale was psychometric evaluated in the second stage. The second stage involved the administration of the questionnaire to a purposive sample of 16 head nurses, 60 novices and 60 preceptors. Instruments: 3 questionnaires were developed for this study. The first questionnaire was used to indicate preceptor competency by expert group. The second tool with a five-point scale was used to identify the importance of preceptor competencies and was analysed using principal component factor analysis with oblique rotation. The content validity index was .80 and internal consistency showed Cronbach’s alpha .96 .The third instrument was a preceptor competency scale in tertiary setting using rubrics scoring. Research findings were as follows: 1) The rubrics preceptor competency scale of tertiary care hospital comprised of 4 components, 13 categories and 52 items. Four components were identified: counseling and empowering, nursing care skills, role modeling and teaching. 2) Psychometric properties assessing content validity, construct validity and interrater agreement were conducted. Content validity was .85. Construct validity using a known-groups technique, a comparison of high competency preceptors group versus low competency preceptor, as hypothesized, in a significant higher score. Intraclass Correalation Coefficients were calculated to examine interrater agreement between head nurses and preceptors from 2 units. The ICC were reported .72 and .66, respectively.
author2 บุญใจ ศรีสถิตย์นรากูร
author_facet บุญใจ ศรีสถิตย์นรากูร
อรชร ภาศาศวัต
format Theses and Dissertations
author อรชร ภาศาศวัต
author_sort อรชร ภาศาศวัต
title การพัฒนาแบบประเมินสมรรถนะพยาบาลพี่เลี้ยง โรงพยาบาลระดับตติยภูมิ
title_short การพัฒนาแบบประเมินสมรรถนะพยาบาลพี่เลี้ยง โรงพยาบาลระดับตติยภูมิ
title_full การพัฒนาแบบประเมินสมรรถนะพยาบาลพี่เลี้ยง โรงพยาบาลระดับตติยภูมิ
title_fullStr การพัฒนาแบบประเมินสมรรถนะพยาบาลพี่เลี้ยง โรงพยาบาลระดับตติยภูมิ
title_full_unstemmed การพัฒนาแบบประเมินสมรรถนะพยาบาลพี่เลี้ยง โรงพยาบาลระดับตติยภูมิ
title_sort การพัฒนาแบบประเมินสมรรถนะพยาบาลพี่เลี้ยง โรงพยาบาลระดับตติยภูมิ
publisher จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
publishDate 2010
url https://digiverse.chula.ac.th/Info/item/dc:26866
_version_ 1828719226198687744