รูปแบบการพัฒนาการมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษาขนาดเล็ก

รูปแบบการพัฒนาการมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษาขนาดเล็ก

261 pages

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	วัชรยุทธ บุญมา
مؤلفون آخرون:	ชื่นชนก โควินท์
التنسيق:	Theses and Dissertations
اللغة:	Thai
منشور في:	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 2008
الموضوعات:	การศึกษาขั้นพื้นฐาน ชุมชนกับโรงเรียน โรงเรียน > การบริหาร โรงเรียนขนาดเล็ก Basic education Community and school School management and organization Small schools > Administration
الوصول للمادة أونلاين:	https://digiverse.chula.ac.th/Info/item/dc:18479
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المؤسسة:	Chulalongkorn University
اللغة:	Thai

مواد مشابهة

การนำเสนอกลยุทธ์การบริหารโรงเรียนขนาดเล็กเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา
بواسطة: ทัศพร ปูมสีดา
منشور في: (2016)

กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนขนาดเล็กเพื่อการพัฒนาแบบก้าวกระโดด
بواسطة: พิพัฒน์ ภู่ภีโญ
منشور في: (2013)

กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนขนาดเล็กเพื่อการพัฒนาแบบก้าวกระโดด
بواسطة: พิพัฒน์ ภู่ภีโญ
منشور في: (2012)

การพัฒนาระบบการพัฒนาสมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
بواسطة: เตือนใจ ดลประสิทธิ์
منشور في: (2009)

การวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพโรงเรียนขนาดเล็ก
بواسطة: กมลวรรณ รอดจ่าย
منشور في: (2009)

การบริหารจัดการของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในโครงการพัฒนาสู่ประชาคมอาเซียนของกระทรวงศึกษาธิการ
بواسطة: ธิติยา ไชยศร
منشور في: (2013)

การพัฒนารูปแบบการบริหารระบบเครือข่ายเพื่อส่งเสริมคุณภาพการศึกษา ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร
بواسطة: จำนงค์ แจ่มจันทราวงษ์
منشور في: (2012)

การพัฒนารูปแบบการบริหารระบบเครือข่ายเพื่อส่งเสริมคุณภาพการศึกษา ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร
بواسطة: จำนงค์ แจ่มจันทราวงษ์
منشور في: (2010)

การศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารโรงเรียนวิถีพุทธ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในกรุงเทพมหานคร
بواسطة: วิไล วิทย์ประเสริฐกุล
منشور في: (2006)

การพัฒนาตัวบ่งชี้สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาของรัฐระดับมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
بواسطة: เยาวณี เสมา
منشور في: (2006)

การศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อบทบาทที่ปฏิบัติจริงของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตตรวจราชการที่ 4
بواسطة: ปรัชญา รักนุช
منشور في: (2006)

การประเมินความต้องการจำเป็นในการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาที่ไม่ได้มาตรฐานจากการประเมินคุณภาพภายนอกสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
بواسطة: อังค์วรา วงษ์รักษา
منشور في: (2006)

การพัฒนารูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
بواسطة: ศักดา สถาพรวจนา
منشور في: (2006)

การศึกษาสมรรถนะในการบริหารสถานศึกษาตามการรับรู้ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตตรวจราชการที่ 6
بواسطة: พนิดา สัตถาสาธุชนะ
منشور في: (2009)

การศึกษาสมรรถนะในการบริหารสถานศึกษาตามการรับรู้ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตตรวจราชการที่ 6
بواسطة: พนิดา สัตถาสาธุชนะ
منشور في: (2006)

การพัฒนารูปแบบการบริหารโรงเรียนนิติบุคคล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
بواسطة: พิเชฐ โพธิ์ภักดี
منشور في: (2013)

การพัฒนารูปแบบการบริหารโรงเรียนนิติบุคคล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
بواسطة: พิเชฐ โพธิ์ภักดี
منشور في: (2010)

การวิเคราะห์มโนทัศน์และการปฏิบัติงานประเมินผลภายในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
بواسطة: สุกัญญา แช่มช้อย
منشور في: (2002)

การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อเตรียมผู้เรียนสู่ความเป็นพลเมืองโลก
بواسطة: พูนภัทรา พูลผล
منشور في: (2011)

การปฏิบัติงานตามกระบวนการบริหารงานบุคลากรของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในจังหวัดยะลา
بواسطة: ณรงค์ ศรีละมุล
منشور في: (2547)

การพัฒนาระบบการส่งเสริมการประเมินสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำหรับผู้บริหารเขตพื้นที่การศึกษา
بواسطة: นงเยาว์ อุทุมพร
منشور في: (2004)

การศึกษาการดำเนินการรักษาความปลอดภัยของสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
بواسطة: ปราณี อินทรักษา
منشور في: (2011)

สมรรถภาพที่พึงประสงค์ของผู้ประเมินภายนอกในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
بواسطة: ปิยะมาศ หวังช่วยกลาง
منشور في: (2005)

การพัฒนารูปแบบการจัดโครงสร้างองค์กรตามแนวการกระจายอำนาจของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
بواسطة: เพียงเพ็ญ จิรชัย
منشور في: (2007)

กลยุทธ์การพัฒนาคุณลักษณะผู้นำแบบไทยของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
بواسطة: พิมพ์ฐดา วัจนวงศ์ปัญญา
منشور في: (2014)

กลยุทธ์การพัฒนาคุณลักษณะผู้นำแบบไทยของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
بواسطة: พิมพ์ฐดา วัจนวงศ์ปัญญา
منشور في: (2012)

การพัฒนารูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงสู่ความเป็นเลิศของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของรัฐ
بواسطة: เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ
منشور في: (2010)

การพัฒนาระบบบริหารโรงเรียนขนาดเล็กตามแนวคิดกิจการเพื่อสังคม
بواسطة: ฐาปณีย์ โลพันดุง
منشور في: (2017)

ความไม่เสมอภาคของการดำเนินงานและผลการดำเนินงานของโรงเรียนที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
بواسطة: ณัฐจรีย์ กาญจนรจิต, 2522-
منشور في: (2006)

ความไม่เสมอภาคของการดำเนินงานและผลการดำเนินงานของโรงเรียนที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
بواسطة: ณัฐจรีย์ กาญจนรจิต
منشور في: (2001)

แนวทางพัฒนาการวางแผนสืบทอดตำแหน่งผู้บริหารระดับกลางใน โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กรุงเทพมหานคร
بواسطة: พิชญ์ภรณ์ เกื้ออรุณ
منشور في: (2018)

แนวทางพัฒนาการบริหารคนเก่งของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในกรุงเทพมหานคร
بواسطة: ภาคี เดชตรัยรัตน์
منشور في: (2018)

การพัฒนากลยุทธ์การบริหารการเปลี่ยนแปลงอย่างมีแผนสำหรับผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร
بواسطة: พัชรินทร์ ศิริสุข
منشور في: (2013)

การพัฒนากลยุทธ์การบริหารการเปลี่ยนแปลงอย่างมีแผนสำหรับผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร
بواسطة: พัชรินทร์ ศิริสุข
منشور في: (2010)

การศึกษาการดำนินการนิเทศงานวิชาการในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ของโรงเรียนในโครงการขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดกรุงเทพมหานคร
بواسطة: นพวรรณ ญาณะนันท์
منشور في: (2008)

การพัฒนาแบบตรวจสอบรายการสมรรถนะการประเมินของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร
بواسطة: ขวัญเรือน จอมโคกสูง
منشور في: (2021)

การวิเคราะห์การบริหารโรงเรียนเอกชนที่มีความเป็นเลิศในประเทศไทยตามเกณฑ์มาตรฐานรางวัลคุณภาพแห่งชาติ มัลคอล์ม บอลดริจ
بواسطة: เกษศิริ กมล
منشور في: (2013)

การศึกษาสภาพการบริหารโรงเรียนคุณธรรมชั้นนำในภาคตะวันออก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
بواسطة: แก้วตา พึ่งตนเอง
منشور في: (2014)

การศึกษาสภาพการบริหารโรงเรียนคุณธรรมชั้นนำในภาคตะวันออก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
بواسطة: แก้วตา พึ่งตนเอง
منشور في: (2012)

การศึกษาบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการวิจัยในชั้นเรียน ของโรงเรียนคุณภาพมาตรฐานดีเด่น สังกัดกรุงเทพมหานคร
بواسطة: ขนิษฐา จิรานันท์
منشور في: (2009)