การพัฒนาตัวบ่งชี้สถานภาพทางเศรษฐกิจสังคมของครอบครัวนักเรียน โรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐ ในกรุงเทพมหานคร...

بواسطة เอมอร จังศิริพรปกรณ์
منشور في 2009

การเปรียบเทียบคุณภาพของแบบสอบเลือกตอบ เมื่อตรวจด้วยวิธีการให้คะแนนความรู้บางส่วนกับวิธีประเพณีนิยม...

بواسطة เอมอร จังศิริพรปกรณ์
منشور في 2006

การพัฒนารูปแบบของระบบการบริหารจัดการศึกษาแบบบูรณาการสำหรับเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษาภาคเหนือ : จังหวัดพิษณุโลก...

بواسطة เอมอร จังศิริพรปกรณ์, ชุติมา พงศ์วรินทร์
منشور في 2014

การติดตามและประเมินสถานภาพการดำเนินงานเกี่ยวกับนโยบายว่าด้วยการรับนักเรียนเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1...

بواسطة สุวิมล ว่องวาณิช, ดวงกมล ไตรวิจิตรคุณ, เอมอร จังศิริพรปกรณ์
منشور في 2014

ผลกระทบของการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาระบบใหม่ ที่มีต่อผู้เกี่ยวข้อง...

بواسطة สุชาดา บวรกิติวงศ์, สุวิมล ว่องวาณิช, อวยพร เรืองตระกูล, เอมอร จังศิริพรปกรณ์, ณัฎฐภรณ์ หลาวทอง
منشور في 2014

ผลกระทบของการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาระบบใหม่ที่มีต่อผู้เกี่ยวข้อง : รายงานผลการวิจัย...

بواسطة สุชาดา บวรกิติวงศ์, สุวิมล ว่องวาณิช, อวยพร เรืองตระกูล, เอมอร จังศิริพรปกรณ์, ณัฏฐภรณ์ หลาวทอง
منشور في 2008

การศึกษาติดตามการใช้หลักสูตร 5 ปี ตามโครงการผลิตครูการศึกษาขั้นพื้นฐานระดับปริญญาตรี...

بواسطة พนัส จันทร์เปล่ง
منشور في 2009

การเปรียบเทียบความตรงเชิงทำนายขององค์ประกอบคัดสรรที่ได้รับการปรับเทียบคะแนนเฉลี่ยสะสมและองค์ประกอบที่ใช้อยู่ของการรับบุคคลเข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษาในระบบกลาง...

بواسطة วชิรา โอภาสวัฒนา
منشور في 2011

การวิเคราะห์ความซับซ้อนและความยากของการบ้าน และแบบสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย...

بواسطة สุพัตรา เสนา
منشور في 2010

การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของขวัญในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน...

بواسطة จีรพิศ สุวรรณวงค์
منشور في 2011

การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของความเครียดในการทำงานของครู สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน...

بواسطة โรจนรินทร์ โกมลหิรัญ
منشور في 2011

อิทธิพลของคุณลักษณะคัดสรรของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีต่อการละเว้นการตอบข้อสอบรูปแบบเสนอคำตอบ...

بواسطة นงค์ลักษณ์ บุญเกิด
منشور في 2011

การประเมินความต้องการจำเป็นในการพัฒนาครูด้านการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง...

بواسطة พัชรี ขันอาสะวะ, 2518-
منشور في 2007

การเปรียบเทียบคุณภาพของการประเมินความคิดรวบยอดวิชาคณิตศาสตร์โดยใช้แผนผังมโนทัศน์ที่มีการตรวจให้คะแนนด้วยวิธีที่แตกต่างกัน...

بواسطة ทัตมณี ชูขวัญ
منشور في 2008

การเปรียบเทียบคุณภาพของแบบวัดความสามารถในการเผชิญและฟันฝ่าอุปสรรคตามทฤษฎีของสโตลซ์ระหว่างมาตรประมาณค่ากับแบบวัดชนิดสถานการณ์ : การประยุกต์ใช้ทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบแบบพหุวิภาค...

بواسطة ภัคณัฏฐ์ สมพงษ์ธรรม
منشور في 2012

การวิเคราะห์เปรียบเทียบคุณภาพการสอนของครูสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก่อนและหลังการเลื่อนตำแหน่งทางวิชาการ ตามการรับรู้ของผู้เกี่ยวข้อง...

بواسطة บุญช่วย ภักดี
منشور في 2012

การเปรียบเทียบความตรงเชิงทำนายของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับปริญญาตรีที่ควบคุมปัจจัยที่ไม่เกี่ยวข้องกับเชาวน์ปัญญา โดยใช้คะแนนเฉลี่ยสะสมระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่ได้รับและไม่ได้รับกา...

بواسطة อัมพิกา อูปแก้ว
منشور في 2011

การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุและผลของความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนของอัครสังฆมณฑล กรุงเทพมหานคร...

بواسطة มิ่งขวัญ ภาคสัญไชย
منشور في 2012

การเปรียบเทียบค่าความสามารถ ลักษณะของการเปลี่ยนคำตอบ และเวลาที่ใช้ในการทำข้อสอบของผู้สอบ ในการทดสอบแบบปรับเหมาะกับความสามารถของผู้สอบด้วยคอมพิวเตอร์เมื่อเงื่อนไขการทดสอบและระดับควา...

بواسطة พิมพ์สิริ เธียรนรเศรษฐ์
منشور في 2010

การพัฒนาแบบประเมินทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์ เขียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา...

بواسطة อัญญารัตน์ เจริญพฤฒินาถ
منشور في 2008