ความสัมพันธ์ระหว่างความเข้าใจคำศัพท์ และความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5...

بواسطة พิตรวัลย์ โกวิทวที
منشور في 2014

รูปแบบโปรแกรมการศึกษาสำหรับเด็กสามารถพิเศษในชั้นประถมศึกษา : รายงานการวิจัย...

بواسطة ดวงเดือน อ่อนน่วม, วารี ถิระจิตร, รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์, พิตรวัลย์ โกวิทวที, ดาริกา ยศวัฒน, มลิวัลย์ ลับไพรี
منشور في 2008

ผลของการสอนโดยใช้งานปฏิบัติเป็นฐานในการเรียนรู้ ที่มีต่อความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6...

بواسطة ชินณเพ็ญ รัตนวงศ์, 2518-
منشور في 2006

ผลของการใช้แบบฝึกหัดจากเครื่องคอมพิวเตอร์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ และความคงอยู่ของการเรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6...

بواسطة นันทพร ศิริวัชรกุล
منشور في 2013

ผลของการสอนโดยใช้แนวการสอนแบบกลุ่มสัมพันธ์ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษด้านทักษะการฟังและการพูดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6...

بواسطة จริยา กสิวิทย์อำนวย
منشور في 2010

ลักษณะคำถามและทักษะการใช้คำถามของครูภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ห้า ในโรงเรียนของอำเภอบ้านโป่ง สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดราชบุรี...

بواسطة สุชาดา แจ่มจันทร์
منشور في 2012

ความสัมพันธ์ระหว่างความเข้าใจคำศัพท์ และการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สอง...

بواسطة ภาสนีย์ รักษาพราหมณ์
منشور في 2012

การศึกษาความรู้และความต้องการในการปรับการสอนของครูภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในจังหวัดจันทบุรี...

بواسطة กานดา จรดล
منشور في 2012

ผลของการสอนโดยใช้งานปฏิบัติเป็นฐานในการเรียนรู้ ที่มีต่อความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6...

بواسطة ชินณเพ็ญ รัตนวงศ์
منشور في 2004