Phùng, T. B. N. (2016). Ảnh hưởng của hình thức phản hồi trực tiếp và gián tiếp của giáo viên đối với việc sửa các lỗi ngữ pháp trong bài viết của học sinh lớp 10 trường THPT Kim Anh. Đại học quốc gia Hà nội.
استشهاد بنمط شيكاغوPhùng, Thị Bích Nguyện. Ảnh Hưởng Của Hình Thức Phản Hồi Trực Tiếp Và Gián Tiếp Của Giáo Viên đối Với Việc Sửa Các Lỗi Ngữ Pháp Trong Bài Viết Của Học Sinh Lớp 10 Trường THPT Kim Anh. Đại học quốc gia Hà nội, 2016.
MLA استشهادPhùng, Thị Bích Nguyện. Ảnh Hưởng Của Hình Thức Phản Hồi Trực Tiếp Và Gián Tiếp Của Giáo Viên đối Với Việc Sửa Các Lỗi Ngữ Pháp Trong Bài Viết Của Học Sinh Lớp 10 Trường THPT Kim Anh. Đại học quốc gia Hà nội, 2016.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.