, K. F., & , T. H. (2014). PERBEDAAN ADVERSITY QUOTIENT PADA MAHASISWA YANG MENGIKUTI OBJECTIVE STRUCTURED CLINICAL SKILLS EXAMINATION (OSCE) BERDASARKAN MOTIVASI BERPRESTASI. [Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada.
استشهاد بنمط شيكاغو, KHALIA FEBRIYANI, و Totok Harjanto. PERBEDAAN ADVERSITY QUOTIENT PADA MAHASISWA YANG MENGIKUTI OBJECTIVE STRUCTURED CLINICAL SKILLS EXAMINATION (OSCE) BERDASARKAN MOTIVASI BERPRESTASI. [Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada, 2014.
MLA استشهاد, KHALIA FEBRIYANI, و Totok Harjanto. PERBEDAAN ADVERSITY QUOTIENT PADA MAHASISWA YANG MENGIKUTI OBJECTIVE STRUCTURED CLINICAL SKILLS EXAMINATION (OSCE) BERDASARKAN MOTIVASI BERPRESTASI. [Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada, 2014.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.